Публикации по теме «Руководитель физического воспитания» (4461-4480)
Задачи:
1. Вырабатывать выносливость – медленный бег 2 -3 мин без отдыха.
2. Совершенствовать технику прыжков через гимнастическую скакалку по несколько серий с отдыхом (30 прыжков повторить 3 раза).
3. Принять зачёт по челночному бегу 3х10м.
4. Совершенствовать технику выполнения строевых упражнений.
Задачи:
1. Формирование навыков бега.
2. Развитие двигательных качеств.
3. Воспитание внимания, выдержки, ориентировки в пространстве.
Задачи:
1. Обучать кувырку вперёд-назад, опорному прыжку.
2. Развивать общую выносливость, основные физические качества.
3. Совершенствовать приёмы строевой подготовки.
Описание требований выдвинутые педагогам для планирование воспитательно-образовательной деятельности в ДОУ.
Данный материал будет полезен воспитателям ДОУ, родителям детей дошкольного возраста. Применение в форме групповых, индивидуальных бесед с родителями.
Игра была проведена в школе накануне Игр в Сочи. Участники – учащиеся 1-11 классов. Игра привлекла внимание учащихся к Олимпийским играм и стала полезной тренировкой перед школьной олимпиадой по физической культуре.
На сайте Московского международного салона образования открыта регистрация на более чем на 400 бесплатных мероприятий для педагогов и руководителей образовательных организаций – мастер-классов, семинаров, лекций от ведущих экспертов страны.
Данная презентация знакомит родителей с информацией о внедрении комплекса ГТО. С использованием материала официального сайта ГТО. О месте проведения, сроках и физической подготовке детей к сдаче норм ГТО на 2 ступени.
Данная разработка показывает возможности формирования универсальных учебных действий на уроках ОБЖ с использованием ИКТ.
Цель: Ознакомить со стихийным бедствием «лесной пожар» и выявить порядок действий для сохранения жизни, здоровья и имущества в случае его возникновения.
Программа спортивного кружка для 1-4 классов.
Сегодня много говорят о малоподвижном образе жизни школьников, что отрицательно сказывается на их здоровье, умственном, физическом и психологическом развитии. Подвижные игры в рамках внеклассной работы в значительной степени могут восполнить недостаток движения, а также помогают предупредить умственное переутомление и повысить работоспособность детей во время учёбы. Сложные и разнообразные движения игровой деятельности вовлекают в работу все мышечные группы, способствуя развитию опорно-двигательного аппарата, нормальному росту, укреплению различных функций и систем организма и формированию здоровой осанки.
Цели:
- содействовать всестороннему развитию личности, приобщать к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
- расширять знаний об истории, традициях и обычаях нашего поселка, вовлекать ребят в игру;
- формировать представления о здоровье, мотивировать на здоровый образ жизни;
- формировать разносторонне физически развитую личность, способную активно использовать ценности физических упражнений и игры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья.
Интегрированный урок классный час в спортивном зале, посвященный Великой Отечественной войне, Всероссийскому физкультурно-спортивному комплексу ГТО и воспитательный элементы сплоченности класса.
Гиперлордоз поясничного отдела позвоночника является одним из видов нарушения осанки. В среднем распространенность всех видов нарушений осанки среди детей, подростков и юношей достигает 80-90 %. Связано это с изменением образа жизни человека и снижением уровня двигательной активности.
Цель урока:
- Овладение навыками игр.
- Развитие двигательных качеств в игровых упражнениях.
- Обучение элементам подвижных игр и развитие интереса к урокам физической культуры посредством спортивно-игровой деятельности
- Развитие физических качеств на уроках физкультуры
- Воспитание дисциплинированности, взаимовыручки, чувства товарищества, упорства в достижении поставленной цели
Задачи урока:
- Совершенствование техники выполнения специальных прыжковых упражнений.
- Воспитание скоростно-силовых качеств методом повторного выполнения упражнения.
- Обобщение теоретического материала по социокультурным основам физической культуры и спорта.
Цели:
- Пропаганда здорового образа жизни.
- Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
- Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Тест по видам спорта.
В прыжках в длину результат измеряется:
а) по пяткам
б) по носкам
в) от планки до ближайшей к ней точки приземления
